Avec le vieillissement démographique observé dans de nombreuses sociétés contemporaines, la question du bien-être des personnes âgées est devenue un enjeu majeur de santé publique et de politique sociale. C’est dans ce contexte que la recherche actuelle fut effectuée. L’étude adopte une approche quasi-expérimentale auprès des personnes âgées. L’objectif consiste à déterminer si l’accompagnement pouvait être associé au dépassement de l’anxiété ainsi qu’à l’amélioration du bonheur chez des personnes en institution, sur une période de 2 mois. Un échantillon de 40 participants âgés entre 65 et 75 ans, en Ehpad et de nationalité libanaise, a été réparti en deux groupes, de 20 chacun. Le premier, groupe expérimental, comprend les personnes bénéficiant d’un programme d’accompagnement et le second, groupe contrôle, compte les personnes non accompagnées. Afin d’évaluer l’anxiété et le bonheur, deux instruments ont été utilisés : l’échelle d’anxiété de Hamilton et le Oxford Happiness Inventory. Les résultats du pré-test révèlent un score d’anxiété élevé lequel se réduit notablement après la phase de l’accompagnement, contrairement au score du bonheur qui, visiblement bas au départ, s’améliore par la suite. De même, la comparaison établie entre les deux groupes, après l’accompagnement, souligne les bénéfices de l’intervention. Les résultats illustrent le rôle de l’accompagnement dans la réduction de l’anxiété et l’amélioration du sentiment de bonheur chez les personnes âgées.

With the aging of the population observed in many contemporary societies, the well-being of older people has become a central public health and social policy issue. The current study was conducted in this context. It adopted a quasi-experimental approach to a sample of older adults. The study objective was to determine whether a support intervention of 6 months could help overcome anxiety and improve happiness among older adults. A sample of 40 participants aged from 65 to 75 years in a retirement home and of Lebanese nationality was divided into two groups of 20 each. The experimental group included accompanied older adults, while the control group included individuals who were not accompanied. Two instruments were used to assess anxiety and happiness: the Hamilton Anxiety Scale and the Oxford Happiness Inventory. The results of the pre-test revealed high anxiety scores, which were significantly reduced after the support intervention. The happiness score was clearly low initially and subsequently improved. Likewise, the comparison of the two groups after the support intervention underlines the benefits of the intervention. The results illustrate the role of support in reducing anxiety and improving feelings of happiness among older people.